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营造崇尚荣誉的浓厚氛围

来源:朋皓头条   作者:知识   时间:2024-03-29 05:28:59

原标题:营造崇尚荣誉的营造浓厚氛围

一位军事家说:“在一切高尚的情感中,荣誉心是崇尚人的最高尚的情感之一,是荣誉军婚晚爱战争中使军队获得灵魂的生命力。”人民军队的厚氛历史,是营造一部崇尚荣誉、创造荣誉的崇尚辉煌史。作为军队人员的荣誉重要组成部分,文职人员也要进行荣誉观教育。厚氛

荣誉可以鼓励文职人员奋勇争先。营造朱德曾说:“部队中人人精神振奋,崇尚军婚晚爱你也想立功,荣誉我也想立功,厚氛这样就会打胜仗。营造”文职人员虽然不穿军装、崇尚不握钢枪,荣誉但归根结底是为战斗力服务,必须以荣誉为责任和动力,矢志奋斗,助力强军。

文职人员大多从社会来到军营,容易存在某些固有的价值观念。个别同志对追求荣誉有顾虑,认为自己是新人,羞于谈荣誉,还有的抱有实用主义观念,轻视精神激励,滋生“佛系”思想。

荣誉能够激发文职人员见红旗就扛、见第一就争的血性和斗志。近年来,全军各单位逐渐将文职人员荣誉观教育融入日常、抓在经常,每完成一次重大任务或阶段性工作,及时对官兵和文职人员进行表彰奖励,充分运用宣传典型事迹、请先进谈感悟等营造出崇尚追求荣誉的浓厚氛围。

作为我军规模结构和力量编成改革的新生事物,文职人员发展空间广阔,大有可为。站在改革的新起点上,对个人来说,做出成绩、取得荣誉的机会和途径更加多样,但也对文职人员的得失心提出了更大的考验。

“荣誉就像河流:轻浮和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。”文职人员平均年龄较轻,经验阅历不足,个别同志存在定力和心性不够坚强等问题。把荣誉看得太重,心会浮,眼会花,如果根不稳、性不定,就难以在军旅路上长远发展。

加强荣誉观教育时,也要引导文职人员认识到,既要崇尚荣誉又要正确看待和追求荣誉,即便取得了荣誉也不能沾沾自喜、固步自封。居里夫人把英国皇家协会最高的荣誉——戴维金质奖章给女儿当玩具,她说:“荣誉就像玩具,如果老是守着它,就将一事无成。”

工作实践中,部队各单位要注重加强对年轻文职群体的荣誉观教育。比如,引导文职人员将个人荣誉融入集体荣誉;帮助文职人员找到身份定位和军旅坐标,在集体奋斗中实现个人价值,强化归属感;通过组织谈心活动、参观红色史馆、祭扫烈士陵园等形式培养团结协作意识和集体荣誉感……

荣誉是前进路上的加油站,激励我们闯过一道道关、迈过一个个坎。荣誉是手段,不是目的,一个人的尊严并非在获得荣誉时,而在于他真正值得这份荣誉。文职人员既要以奋勇拼搏、无私奉献的姿态尽职尽责,也要认识到荣誉是组织培养、大家支持、个人努力的结果,它不仅是军功章,更是组织的期许、官兵的信任。(■金雅兰)

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